Ułatwienia dostępu

Studenci szkolnictwa wyższego

Celem Cyfrowych Pokoi Zagadek GreenEDU jest zachęcenie studentów szkolnictwa wyższego do refleksji nad ewoluującym rynkiem pracy oraz do eksplorowania potencjalnych możliwości zatrudnienia w zielonej gospodarce. Inicjatywa ta ma wspierać rozwój zielonych kompetencji oraz kształtowanie postaw sprzyjających bardziej zrównoważonej przyszłości.

Jako zasoby oparte na uczeniu się poprzez wyzwania, pokoje zagadek doskonale nadają się do podejmowania tematów takich jak zielona transformacja, zielona gospodarka i degradacja środowiska - obszarów złożonych i trudnych do omawiania. Cyfrowe escape roomy GreenEDU umożliwiają studentom rozwijanie zarówno zielonych i cyfrowych kompetencji, jak i kluczowych kompetencji przekrojowych, w tym krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów, kreatywności, aktywnego zaangażowania, komunikacji, współpracy oraz podejmowania decyzji.

Cyfrowe pokoje zagadek — już wkrótce

Celem Cyfrowych Pokoi Zagadek GreenEDU jest zachęcenie studentów szkolnictwa wyższego do refleksji nad ewoluującym rynkiem pracy oraz do eksplorowania potencjalnych możliwości zatrudnienia w zielonej gospodarce. Inicjatywa ta ma wspierać rozwój zielonych kompetencji oraz kształtowanie postaw sprzyjających bardziej zrównoważonej przyszłości.

Jako zasoby oparte na uczeniu się poprzez wyzwania, pokoje zagadek doskonale nadają się do podejmowania tematów takich jak zielona transformacja, zielona gospodarka i degradacja środowiska - obszarów złożonych i trudnych do omawiania. Cyfrowe escape roomy GreenEDU umożliwiają studentom rozwijanie zarówno zielonych i cyfrowych kompetencji, jak i kluczowych kompetencji przekrojowych, w tym krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów, kreatywności, aktywnego zaangażowania, komunikacji, współpracy oraz podejmowania decyzji.

    

Zielony program kształcenia w AR — już wkrótce


Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them. Numer projektu: 2024-1-PL01-KA220-HED-000244520

Copyright © | Privacy policy